Sexologi i et tværfagligt rehabiliteringsperspektiv

Valgfagets titel:
Sexologi i et tværprofessionelt rehabiliteringsperspektiv / Sexology in a multidisciplinary rehabilitation perspective

ECTS-point:
2 uger svarende til 3 1/3 ECTS-point

Valgfaget afholdes på:
University College Lillebælt, Niels Bohrs Allé 1, 5230 Odense M

Valgfagsansvarlig uddannelse:
Fysioterapeutuddannelsen og Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg

Kriterier for optagelse:
Skal have bestået monofaglig klinisk eksamen.

Valgfagets tema/profil
Sexologi i et tværprofessionelt rehabiliteringsperspektiv.

Læringsforudsætninger:
Sundhedsprofessionsstuderende med basis kompetence i menneskets anatomi, fysiologi, sygdomslære, psykologi, kommunikation, videnskabsteori, etik og tværprofessionelt samarbejde.

Specifikke faggrupper: Sygepleje-, fysioterapeut-, ergoterapeut-, psykomotorisk terapeut, radiograf-, bioanalytiker- og jordemoderstuderende.

Deltagelse:
Der er krav om deltagelse i undervisning, studieaktiviteter, studiegrupper og formidling.

Andre bemærkninger:
En tværprofessionel sammensætning af holdet og studiegrupperne vil blive prioriteret.
Studerende vil kunne forvente i et vist omfang at arbejde med særlige interesseområder inden for valgfagets temaer. 

Valgfaget udbydes tværprofessionelt

Læringsudbytte
Viden; den studerende har forståelse for:

• Seksualitet som et basalt menneskeligt behov
• Seksualitet som en integreret del i et rehabiliteringsforløb
• Anatomi og fysiologi relateret til den seksuelle funktion
• Den seksuelle funktion og responscyklus
• Seksuelt relaterede problemer og seksuelle dysfunktioner som følge af sygdom, traumer og behandling
• Seksuelle konsekvenser som følge af fx hjerte-kar sygdomme, cancer, diabetes, reumatologiske lidelser
• Seksualitet i forskellige livsfaser
• Kulturelle og sociale barrierer
• Prostitution
• Kropsbevidsthed, sensualitet og intimitet
• Faglige ansvars- og interventionsområder for sundhedsprofessionelle
• Kendskab til hjælpemidler, som anvendes ved sexologiske problemstillinger
• Kendskab til metoder og teknikker, som anvendes ifm. sexologiske problemstillinger

Færdigheder; den studerende kan:

• Identificere seksuelle problemstillinger hos patienter/brugere/borgere
• Kommunikere og vejlede patienter/brugere/borgere med seksuelle problemstillinger

Kompetencer; den studerende kan:

• Reflektere over egen seksualitet, egne normer, værdier og holdninger til seksualitet.
• Søge evidensbaseret fokuseret litteratur om problemstillinger ift. sygdom, sundhed og seksualitet
• Analysere og anvende relevante nationale og / eller videnskabelige internationale artikler

Læringsaktiviteter:

• Undervisning
• oplæg
• online international forskerpræsentation og workshops
• gruppearbejde
• debat
• dialog
• læsning af litteratur og artikler
• studieopgaver,
• studenteropgaver i grupper,
• studenteroplæg i gruppe
• selvtilrettelagte studiebesøg.

Indhold:

• Seksualitet – definition, begreb og rettigheder
• Seksuel anatomi og fysiologi
• Den seksuelle funktion og den seksuelle respons cyklus
• Seksuelt relaterede problemer som følge af sygdom, traumer og behandling
• Konsekvenser og senfølger af sygdomme af betydning for seksualiteten
• Seksualitet i forskellige livsfaser
• Kulturelle og sociale barriere
• Prostitution
• Kropsbevidsthed, sensualitet og intimitet
• Egne normer, værdier og holdninger til seksualitet
• PLISSIT
• Seksuelle hjælpemidler
• Sexologisk rådgivning og intervention
• Ansvars- og interventionsområde

Litteratur:

• Graugaard, C: Krop, sygdom og seksualitet, Hans Reitzels Forlag, 2006.
• Johansen, M: Når seksualitet tages alvorligt, Gads Forlag København, 2011.
• Graugaard, C m.fl.: Seksualitet og sundhed, Vidensråd for forebyggelse, 2012 vidensraad.dk
• Socialstyrelsen: Seksualitet på dagsordenen – En håndbog, 2012 http://socialstyrelsen.dk/udgivelser/seksualitet-pa-dagsordenen
• Sundhedsstyrelsen: Forebyggelsespakke – seksuel sundhed, 2012 http://sundhedsstyrelsen.dk/publ/publ2012/06juni/forebyggpk/seksuelsundhed.pdf
• Ditte Trolle: Sex, http://da.unipress.dk/udgivelser/s/sex/

Supplerende litteratur:

• I forbindelse med undervisningen anvendes relevant national og international forskningsbaseret litteratur og artikler, til inspiration for afdækning af problemfelter og interventionsmuligheder.
• Internationale forskningsbaserede artikler gøres tilgængelige og anvendes i studieaktiviteter.

Deltagerantal:
Min. 12 – max. 24 studerende.

Undervisere:
Lektor Pia Runge Mahler, Sygeplejerske, Cand.cur

Lektor Helle Gerbild, Fysioterapeut, Cand.scient.san, Master i sexologi og Ph.d. stud.

Periode for afvikling af valgfaget:
Valgfaget afvikles i uge 39 – 40

Tilmeld dig her