Evidensbaseret klinisk sexologi i et tværprofessionelt rehabiliteringsperspektiv (uge 9 - 11/2018)

Valgfagets titel:
Evidensbaseret klinisk sexologi i et tværprofessionelt rehabiliteringsperspektiv / Evidencebased Clinical Sexology in a Multidisciplinary Rehabilitation Perspective

ECTS-point:
3 uger svarende til 5 ECTS-point

Valgfaget afholdes på:
Sundhedsuddannelserne, UCL Campus Odense, Niels Bohrs Alle 1, 5230 Odense M

Periode for afvikling af valgfaget:
Uge 9 – 11 / 2018

Valgfagsansvarlig uddannelse:
Tværprofessionel koordinator Afdelingen for uddannelsen til ergoterapeut og sygeplejerske i Odense Helle Andersen
Tovholder: Helle Gerbil Fysioterapeutuddannelsen, primært
Pia Runge Mahler Sygeplejerskeuddannelsen i Svendborg, sekundært

Valgfagets tema/profil:
De studerende tilegner sig særlig viden om evidensbaseret klinisk sexologi i et tværprofessionelt rehabiliteringsperspektiv, og gør brug af professionernes særlige faglige færdigheder i forhold sexologiske problemstillinger. De studerende indgår i en kritisk diskussion af problemstillinger inden for sexologisk rehabilitering samt i faglig dialog om professionsudøvelse i et internationalt perspektiv.

Læringsforudsætninger:
Sundhedsprofessionsstuderende med basis kompetence i menneskets anatomi, fysiologi, sygdomslære, psykologi, kommunikation, videnskabsteori, etik og tværprofessionelt samarbejde. Specifikke faggrupper: Sygepleje-, fysioterapeut-, ergoterapeut-, radiograf-, bioanalytiker.

Læringsudbytte:
Viden; den studerende har forståelse for:

• Seksualitet som et basalt menneskeligt behov
• Seksualitet som en integreret del i et rehabiliteringsforløb
• Anatomi og fysiologi relateret til den seksuelle funktion
• Den seksuelle funktion og responscyklus
• Seksuelt relaterede problemer og seksuelle dysfunktioner som følge af sygdom, traumer og behandling
• Seksuelle konsekvenser som følge af fx hjerte-kar sygdomme, cancer, diabetes, muskuloskeletale-, neurologiske og psykiatriske lidelser
• Seksualitet i forskellige livsfaser
• Kulturelle og sociale barrierer
• Kropsbevidsthed, sensualitet og intimitet
• Faglige ansvars- og interventionsområder for sundhedsprofessionelle
• Kendskab til hjælpemidler, som anvendes ved sexologiske problemstillinger
• Kendskab til metoder og teknikker, som anvendes ifm. sexologiske problemstillinger

Færdigheder:

• Den studerende kan:
• Identificere seksuelle problemstillinger hos patienter/brugere/borgere
• Kommunikere og vejlede patienter/brugere/borgere med seksuelle problemstillinger

Kompetencer:

• Den studerende kan:
• Reflektere over egen seksualitet, egne normer, værdier og holdninger til seksualitet.
• Søge evidensbaseret fokuseret litteratur om problemstillinger ift. sygdom, sundhed og seksualitet
• Analysere og anvende relevante nationale og / eller videnskabelige internationale artikler

Der lægges vægt på det tværprofessionelle læringsudbytte.

Læringsaktiviteter:

• undervisning og oplæg fra undervisere
• studie-gruppearbejde
• dialog, debat, diskussion og refleksion
• øvelser, individuelle og parvise
• læsning af litteratur og artikler
• søgning af litteratur og artikler
• studieopgaver individuelt og i studiegrupper
• rådgivning og vejledning
• studenteroplæg i gruppe
• peer-feedback til andre studerende
• feedback fra undervisere
• selvtilrettelagte studiebesøg

Indhold:

• Seksualitet – definition, begreb og rettigheder
• Seksuel anatomi og fysiologi
• Den seksuelle funktion og den seksuelle respons cyklus
• Seksuelt relaterede problemer som følge af sygdom, traumer og behandling
• Konsekvenser og senfølger af sygdomme af betydning for seksualiteten
• Seksualitet i forskellige livsfaser
• Kulturelle og sociale barriere
• Kropsbevidsthed, sensualitet og intimitet
• Egne normer, værdier og holdninger til seksualitet
• Seksuelle hjælpemidler
• Sexologisk rådgivning og intervention
• Ansvars- og interventionsområde

Litteratur:  

• Graugaard, C: Krop, sygdom og seksualitet, Hans Reitzels Forlag, 2006.
• Johansen, M: Når seksualitet tages alvorligt, Gads Forlag København, 2011.
• Graugaard, C m.fl.: Seksualitet og sundhed, Vidensråd for forebyggelse, 2012
  vidensraad.dk
• Socialstyrelsen: Seksualitet på dagsordenen – En håndbog, 2012 http://socialstyrelsen.dk/udgivelser/seksualitet-pa-dagsordenen
• Sundhedsstyrelsen: Forebyggelsespakke – seksuel sundhed, 2012
  http://sundhedsstyrelsen.dk/publ/publ2012/06juni/forebyggpk/seksuelsundhed.pdf
• Ditte Trolle: Sex, http://da.unipress.dk/udgivelser/s/sex/
• Derudover offentliggøres studieplan med specifikke litteraturanbefalinger senest 3 uger før valgfaget.

Supplerende litteratur:

• I forbindelse med undervisningen anvendes relevant national og international forskningsbaseret litteratur og artikler, til inspiration for afdækning af problemfelter og interventionsmuligheder.
• Internationale forskningsbaserede artikler gøres tilgængelige og anvendes i studieaktiviteter.

Deltagerantal:
30 studerende

Undervisere:
Lektor Pia Runge Mahler, Sygeplejerske, Cand.cur
Lektor Helle Gerbild, Fysioterapeut, Cand.scient.san, Master i sexologi og Ph.d. stud.

Kriterier for optagelse:
Skal have bestået monofaglig klinisk eksamen

Andre bemærkninger:
En tværprofessionel sammensætning af holdet og studiegrupperne vil blive prioriteret.
Studerende vil kunne forvente i et vist omfang at arbejde med særlige interesseområder inden for valgfagets temaer.

Tilmeld dig her